5 economische boeken die in elke middelbare school zouden moeten liggen…
Posted on 05. Okt, 2009 by Geert in Boeken
Vandaag heb ik gesproken met een aantal leraren van de middelbare school – richting economie. Het was een brainstorming over de wereldeconomie vandaag, de thema’s van Econoshock, en hoe het vak economie op de middelbare school kan worden ingevuld.
Het vak economie is al lang niet meer ‘boekhouden’, maar wordt modern ingevuld.
En de meeste scholen hebben een goede ICT-infrastructuur waardoor leerlingen alle informatiebronnen kunnen raadplegen.
En toch denk ik dat een collectie goede boeken over economie waarde hebben voor de scholen.
Een idee waar we met Econopolis al een tijdje mee lopen, is om elke school in Vlaanderen die de richting economie geeft, 5 boeken te schenken. Die boeken zijn dan stuk voor stuk belangrijke werken die bovenal ook leuk zijn om te lezen. Het standaardwerk macro-economie van Burda & Wyplosz valt daardoor af. Dat is een ‘moeten lezen’-werk, met de nadruk op ‘moeten’. Ik zoek de boeken die de interesse van jongeren voor economie als hun toekomstige opleiding kunnen bevorderen.
Een werk dat ik alvast in het rijtje zou zetten, is dat van Malcolm Gladwell, ‘The tipping point’. Ik denk natuurlijk ook aan ‘Freakonomics’ van Dubner&Levitt, of Jared Diamond’s ‘Copllapse’. Ik twijfel over Friedmans ‘World is Flat’, niet omdat het niet goed is, maar misschien net té voor de jeugd. ‘The New New Thing’ van Michael Lewis is een economische roman die wel leuk is, maar misschien wat te weinig educatief. O ja, de boeken mogen uiteraard in het Engels zijn, dat spreekt voor zich. Ik zoek dus nog titels, en uiteraard kan ik ook bijkomende sponsors gebruiken!
Ellen Cuylaerts
05. Okt, 2009
Omdat je niet vroeg genoeg kan beginnen, zou ik ook een werkje aanraden voor de eerste klassen lagere school: ‘Teaching Economics using Children’s Literature’: verhalen en sprookjes worden verwerkt naar lessen in economie en vooral basisbegrippen zoals vraag, aanbod, schaarste, overschot enz. komen aan bod. De lessen zijn volledig uitgewerkt, dus enkel goede wil van de leerkracht is nodig!
Een boek dat ikzelf gebruik en veel succes heeft bij mijn kinderen is ‘Economics & the Environment, Ecodetectives’: milieuproblematiek wordt het uitgangspunt om het economisch denken van jongeren te stimuleren en te motiveren (echt een heel doeltreffend boek op maat van de hedendaagse schoolgaande jeugd).
Beide boeken zijn uitgegeven door NCEE (National Council for Economic Education).
carl
05. Okt, 2009
Lords of Finance van Liaquat Ahamed
Dit boek kreeg van de BBC de Samuel Johnson Prijs voor Non Fictie in 2009,maar het leest als een roman.
The Uses and Abuses of History van Margaret MacMillan,194 p.
Nu ook al vertaald in het Nederlands : geschiedenis :gebruik en misbruik,uitgever Mourria,2009
Het voordeel van dit prachtige boek is de enorme voorbeelden het bevat van een aantal historische vooroordelen die nog hardnekkig in het collectieve geheugen vervat zijn.
Conclusie van dit boek : Always handle history with care
Geert
05. Okt, 2009
Te moeilijk : When Genius Failed van Roger Lowenstein ?
Tom
05. Okt, 2009
Economics in One Lesson van Henry Hazlitt.
Yannick Verdyck
05. Okt, 2009
Accountancy en boekhouding hebben mijn inziens niets met de economie (en de werking van een economie) zelf te maken. Accountancy is eigenlijk een taal, een manier om economische informatie overzichtelijk voor te stellen.
Macroeconomie zoals die momenteel gegeven wordt is inhoudelijk ongeschikt om als “wetenschap” door te gaan. Als je bij de jeugd echt economisch gezond verstand wil aankweken, dan zou ik eerder voor “Economics for Real People” door Gene Callahan gaan.
Gezond boerenverstand, dat is er altijd te weinig!
Marc Boogers
05. Okt, 2009
Wij hebben in onze school, Sint-Jozefcollege Turnhout, vorig schooljaar 3 exemplaren van Econoshock gekocht.
De leerlingen Economie hebben in groepjes elk één hoofdstuk gekregen en hier een powerpointpresentatie van gemaakt.
Het lezen en analyseren (mindmaps?) van boeken of artikels is dus heel belangrijk en een belangrijke vaardigheid. Laat de leerlingen er volop van ‘smaken’!
Stijn Rommens
05. Okt, 2009
Als het over ondernemerschap gaat: Richard Branson – losing my virginity, schitterend boek!
Thomas
05. Okt, 2009
Naast een aantal boeken over economie misschien ook een autobiografie van een succesvol ondernemer? Kwestie van het ondernemersvuur van jongs af aan al aan te wakkeren…
…of Atlas Shrugged van Ayn Rand? Geen boek over economie maar cruciale economische normen en waarden.
koen2
05. Okt, 2009
aangezien het toch ‘maar’ om ‘teasers’ gaat, deze prachtig verpakte trilogie van bernstein kost maar 26 USD,
http://www.amazon.com/Peter-Bernstein-Classics-Boxed-Set/dp/0471736252/ref=ntt_at_ep_dpt_2
the power of gold vond ik heel goed, toont mooi aan hoeveel de economie wel kan verklaren (in casu goud)
en zijn ‘against the gods’, over de geschiedenis van risk management, schijnt zijn beste boek te zijn
Theo
05. Okt, 2009
There should be something about the history and evolution of economic thought…
Same about statistics. Maths need to be linked with practical economic matters and decisions.
On the issue of distribution of the books to the schools:
what about linking them and giving them access to digital libraries through their existing ICT facilities.
Another option could be to set up an alliance with google. books and the schools.
wim
05. Okt, 2009
If you are looking for concepts on how to bring books to schools and how to fund it, you should consider reading: “Leaving Microsoft to change the world” from John Woods (www.roomtoread.com).
Geert, you have a community of 30,000 plus readers, what if you ask everybody to ship their favorite book to you and you bring it to the schools! Not every one needs to read the same book.
“The tipping point” is also one of my favorites.
Geert
05. Okt, 2009
@Wim: it would be nice if we could find the funding;
and indeed I count on the power of this community.
We will keep you all tuned.
2 Sponsors have already shown up. More would be welcome !
Xavier
05. Okt, 2009
Schitterend.
Moest zoiets ook gebeuren voor de FR scholen, gelieve mij een seintje te geven.
blue-coat
05. Okt, 2009
@Geert, Er bestaat reeds een heel goed boekje dat al enkele jaren bestaat (1970) , dat echt op maat gesneden is voor kinderen en dat bovendien HEEL aktueel is.
Het boekje is eigenlijk een suske en wiske stripverhaal en heet : De Wilde Weldoener.
In dit verhaal krijgt Lambik een speciale ring waarmee hij geld kan maken, en hij geeft het aan iedereen die hij tegenkomt. Op den duur zijn de de mensen zo gewoon aan dat geld dat ze hebzuchtig worden, nog meer geld willen, en zelfs voor geld beginnen vechten.
Opmerkelijk is dat in het verhaal niet de hebzucht aan de kaak gesteld wordt, maar dat de goedmenende, doch brokkenmakende “wilde weldoener” (lambik) terug op het goede spoor dient gebracht te worden. Het boekje kent dan ook een happy end.
Ik laat het aan de fantasie en kritische ingesteldheid van de leerkrachten over om uit te maken of de vergelijking tussen Lambik en de Centrale banken louter toevallig is.
@Marc boogers (en ook Geert) : Op youtube is er een zesdelige reeks ivm “Greed” , gepresenteerd door een zekere John Stossel. Ik vind dat elke scholier deze serie moet gezien hebben, omdat hier een andere visie op hebzucht gegeven wordt. Als je het niet op school kan tonen, zorg er dan zeker voor dat je eigen kinderen deze serie gezien hebben.
Voor mij persoonlijk is deze serie de web 2.0 ervaring van dit jaar. Ik wil ze dan ook iedereen aanbevelen.
http://www.youtube.com/watch?v=F0VHiONkot8
Geert
05. Okt, 2009
@Blue Coat : 2 goeie suggesties
Dank !
xavier
05. Okt, 2009
Heel goed voorstel,econoshock in verkorte versie erbij.Jongeren moeten bewust gemaakt worden van deze zorgwekkende economische en monetaire toestand.Een dosis gezond boerenverstand hebben we nodig.Dit boek mag er ook nog bij
EFLATIE IN AANTOCHT van Eric Mecking een echte aanrader.
Wouter
06. Okt, 2009
Anyone can do it! De biografie van Duncan Bannatyne, een Schots ondernemer, bekend van Dragon’s Den. Ondernemrschap met gezond boerenverstand. Vond ik persoonlijk veel beter dan Losing My Virginity! En Econoshock natuurlijk! Niet om Geert te paaien, wel omdat ik nog nooit zo’n mooi overzicht van de huidige economische situatie heb gelezen!
JurgenK
06. Okt, 2009
Ik zou eerder gaan voor “klassiekers”, of wat voor dergelijk kan doorgaan. “The Ascent of Money” van Niall Ferguson. Het voordeel van dit boek is dat er ook nog een knappe BBC documentaire rond dit boek werd gemaakt. (kan perfect in klasverband worden bekeken) Met scholen krijg je als bijkomende probleem dat politieke bias moet worden vermeden, en omdat verschillende fundamentele zaken zoals geld, risico, verzekeringen, rente, aandelen, bubbles vanuit historisch perspectief worden behandelt, is dit een boek een goede fundament.
Frank
06. Okt, 2009
Het is belangrijk om eerst een goede basis op te bouwen om later degelijk commentaar en advies te kunnen geven. Economist zijn is allereerst een ambacht en daarom is een goed vakboek een belangrijk startpunt, zoals bij voorbeeld Macroeconomics (Dornbusch, Fischer & Startz) of Principles of Economics (Mankiw). Niet alleen goede boeken om theorie na te lezen, maar ook boeken met oefeningen om leerlingen te leren aan economie te doen en voor zichzelf na te denken.
Geert
06. Okt, 2009
@Frank : denk je dat leerlingen van 4-5-6 humaniora spontaan Dornbusch en Fisher zullen lezen ?
Ik denk dat we moeten mikken op boeken die economie aantrekkelijk maken, zodat ze later met plezier Mankiw en anderen gaan zoeken.
Gert
06. Okt, 2009
Ik sluit me volledig aan bij Koen2
“Against the gods, the history of risk” van Peter Bernstein is een schitterend boek dat leest als een trein. Daarenboven zullen de eerste hoofdstukken zeker de aandacht van de tieners wekken, want die gaan over kansverdelingen in dobbelspellen en kaartspelen (poker).
Kunnen ze tenminste al begrijpen hoe makkelijk de online pokersites aan hun inkomsten komen
stefaan
06. Okt, 2009
Een bijzonder interessant en leerzaam boek vond ik ‘Eerlijke globalisering’ van Joseph Stiglitz.
blue-coat
06. Okt, 2009
@Geert : Graag gedaan.
@Wouter : Waarom vind je “Anyone can do it!” van Duncan Bannatyne, beter dan “Losing My Virginity! “van Branson ?
Theo
06. Okt, 2009
I remember we had to read “Animal Farm” by George Orwell
Frederik
06. Okt, 2009
Naast “Econoshock” van Geert Noels zelf: Paul De Grauwe, “Waar gaat het naartoe met onze economie?” (ook uitgebracht onder de titel “De onvoltooide globalisering”.) Ik vond dit boek bijzonder interessant.
Frederik
06. Okt, 2009
Stefaan: ik heb “eerlijke globalisering” van Joseph Stiglitz ook gelezen. Ik vond het wel goed, maar had wel het gevoel dat het te negatief was, dat het enkel aandacht had voor de negatieve kanten van de globalisering.
Frederik Coppens
06. Okt, 2009
Nog een aanrader: Jeffrey Sachs, “Common wealth: economics for a crowded planet”. Een indringende analyse van wat er moet gebeuren om de derde wereld te ontwikkelen zonder het milieu al te veel te gaan belasten.
(Een ander boek van Sachs is in het Nederlands vertaald: “Het einde van de armoede”. Maar dat boek valt nogal vaak in herhaling, ik vind “Common Wealth” beter.)
Theo
06. Okt, 2009
“The Lexus and the olive tree” by Thomas Friedman
ivan
06. Okt, 2009
Guns, germs and steel is véél beter dan Collapse
Geert
06. Okt, 2009
@Ivan: “Guns,…” goed idee !
Jan
06. Okt, 2009
Ik zou het vooral eenvoudig houden voor middelbare scholieren. Krugman gebruikt in “de crisiseconomie” enkele alledaagse en zeer begrijpbare voorbeelden.
@Blue Coat: Suske en Wiske lijkt me geweldig, daar kan véél rond gewerkt worden. Ook dit filmpje http://www.youtube.com/watch?v=t_LWQQrpSc4&feature=PlayList&p=77B07B53F8204EB6 van Duck Tales past in dat rijtje.
Er een ondernemersverhaal tussen steken is goed om de jeugd warm te maken voor ondernemerschap. Ik denk dat Branson iemand is waar de jeugd gerust naar mag opkijken.
Een overzicht van het economisch denken is een must. “Wie, wat, waar? Economie” van Mathew Forstater ligt op mijn nachtkastje en lijkt me licht genoeg voor scholieren, en mezelf als ik te moe ben voor zware lectuur.
“De bedrijfsnar” van Frank Wouters is een heel vlot boek dat leest als een roman maar handelt eigenlijk over marketing/strategie.
Tot slot vind ik dat Econoshock niet kan ontbreken. Sterke inhoud, vlot leesbaar, goed gepresenteerd,…
Iemand
06. Okt, 2009
Jared Diamonds boeken zijn uiteraard steengoed net omdat ze zoveel meer zijn dan enkel economische beschouwingen (net als de boeken van Simon Singh zich niet laten knellen onder de noemer “wiskunde”), maar zeker een verrijking voor elke bibliotheek en nog net haalbaar voor vroegrijpe, pedante snotters.
Als je wat meer de bedrijfs-/docufictie kant op wil, heb ik genoten van The Smartest Guys in the Room / Barbarians at the Gate…. wellicht te specifiek qua scope, maar lezen verdomme wel als een TGV met straalaandrijving.
Stephan Weemaes
06. Okt, 2009
Undercover Economist van Tim Harford, vertaald in het Nederlands onder titel “Economische Detective”.
Michael Strubbe
06. Okt, 2009
Een aanrader is The Way to Wealth van Benjamin Franklin
Slechts 12 pagina’s met tijdloze principes over geldbeheer en rijkdom.
Michael Strubbe
06. Okt, 2009
Een boek over spirituele marketing : Think and grow rich
auteur Napoleon Hill
Een ander boek: The science of getting rich
auteur D. Wattles
Echte aanraders!
Laperche
06. Okt, 2009
Twee suggesties:
- “The Long Emergency” van James howard Kunstler om onze jeugden concreet te openen over de limieten van onze wereld.
- “Une brève histoire de l’avenir” van Jacques Attali (bestaat er een traductie?). Geniaal om zijn geest te openen over wat de toekomst kan zijn.
Theo
06. Okt, 2009
“Women Want More” by Michael J. Silverstein and Kate Sayre
It’s hot from the press and I haven’t read it yet (not available here) but it’s based on a worldwide survey of women and it’s about the emergence of the female economy.
Stijn Leysen
06. Okt, 2009
@Stephan Weemaes: Een beetje in de trend van Freakonomics en ook aanbevolen door Steven Levitt is het meer recente boek van Tim Harford: ‘The logic of life’. Gezien de wereldlijke thema’s die worden aangehaald zal dit zeker jongeren aanspreken.
Denbuffel
06. Okt, 2009
Sex, drugs en economie door Diane Coyle. Op maat geschreven van de jeugd, wel een beetje toegespast op de Britse maatschappij.
Tobias
06. Okt, 2009
@blue-coat
Ik heb die reeks over “Greed” net eens bekeken. Denk je niet dat de huidige financiele crisis wel een heel ander licht werpt op de dingen die daarin verklaard worden? De huidige financiele crisis is nu toch net een gevolg van ongebreidelde hebzucht bij de bankiers.
De reeks verklaart dat de hebzucht van de ene niets afneemt van de andere, maar rijkdom aan de maatschappij toevoegt. Deze crisis bewijst nu toch, denk ik, dat hebzucht wel degelijk miserie kan teweegbrengen.
paul
06. Okt, 2009
dikke aanrader: lester Thurow: the zero sum society
heb ik onlangs gelezen, en gaat over de jaren 70′ in volle petroleumcrisis en hoe presidenten en economien zouden moeten reageren en het verwonderde mij hoe weinig de wereld veranderd is : ze hadden toen ook dure petroleum, immobiliencrisis, beurscrashes, sectoren die ondersteund worden, banken in de problemen etc..
blue-coat
07. Okt, 2009
@Tobias,
De reeks verklaart dat de hebzucht van de ene niets afneemt van de andere, maar rijkdom aan de maatschappij toevoegt.
Dit is echter niet helemaal volledig. Het moet zijn :
De reeks verklaart dat de hebzucht van de ene niets afneemt van de andere, maar rijkdom aan de maatschappij toevoegt, op voorwaarde dat :
1. die ene niet frauduleus te werk gaat.
2. die andere vrijwillig akkoord gaat .
3. Beide partijen er voordeel bij hebben.
De vergelijkingen die Stossel aanhaalt spreken boekdelen.
Deze gedachte is totaal nieuw voor mij. Ik heb ze nog nooit horen vertellen, noch op school, noch aan de unif, noch in de media, noch in gelijk welk politiek debat. Daarom dat ik deze serie zeer interessant vond en aan iedereen aanbeveel.
Bankiers maken (gedwongen door de overheid) gebruik van een frauduleus systeem dat
fractioneel bankieren wordt genoemd. De overheid stelt zich garant, door als een frauduleuze valsmunter, vele miljarden bij te drukken. Deze combinatie maakt
het mogelijk dat bankiers zich hebzuchtig kunnen gedragen, waarbij vele gewone spaarders bedrogen worden. Aangezien er in de crisis fraude in het spel is, werpt de huidige crisis geen ander licht op de dingen die Stossel aanhaalt.
Integendeel, zelfs. De crisis bevestigt dat Stossel het bij het recht eind heeft.
Wouter
07. Okt, 2009
@Blue-coat: mijn voorkeur voor Duncan Bannatyne is half rationeel, half emotioneel. Rationeel omdat ik vind dat hij beter zijn begindagen vertelt en je je als beginnend ondernemer beter mee kunt identificeren (Branson heeft het al gauw over de periode waarin hij al rijk is). Emotioneel omdat zijn stijl me beter ligt.
Als middelbaar scholier denk ik dat het makkelijker is je in te leven in het verhaal van Bannatyne…
hans
07. Okt, 2009
@Geert:
Hierbij mijn favorieten (wel economisch en financieel). Sommige idd te gevorderd voor het middelbaar maar niettemin uitdagers. Trouwens, de onderwijzers economie kunnen enkele van deze (en bovenstaande) boeken lezen om zo de meest in het oog springende materie eenvoudig over te brengen naar de leerlingen. Succes met het project!
- When genius failed.
- Behavioural finance (enkel de simpele hoofdstukken zoals hapiness; ).
- Contrarian thinking.
- Fooled by randomness (Black Swan wss te ingewikkeld vr middelbaar)
- Animal Spirits
- Against the gods
- Mr market miscalculates: the bubble years and beyond
- The story of money
- Socionomics: the science of history and social prediction (Robert prechter is een uitstekend verteller)
- the wave principle of human social behaviour and the new science of socionomics (niet omwille van de elliot wave theorie wel omwille van de mooie samenhang tussen psychologie en de economie; uitstekend boek)
- Manias, Panics and crashes (klassieker)
- Devil take the hindmost
- Traders, guns and money: knowns and unknowns in the dazzling world of derivatives (eigenlijk verplichte leesvoer voor alle ceo’s, cfo’s en treasurers die handelen met banken en hun desks)
- Fiasco (idem als traders, guns and money)
- The ascent of money: a financial history of the world
- Anatomy of the bear (niet vr middelbaar, wel voor onderwijzers die aandelen onderwijzen; uitstekend onderzoek betreft de start van nieuwe bull markten)
- outliers: the story of success
- end the fed
- a random walk down walk street
- hedge funds for dummies (leerlingen)
- Investment strategies of hedge funds
koen2
07. Okt, 2009
je geeft ze mss beter een kindle, kunnen ze direct adam smith downloaden:)
http://www.demorgen.be/dm/nl/991/Multimedia/article/detail/1011956/2009/10/07/E-bookreader-Kindle-komt-naar-Belgie.dhtml
ivan
07. Okt, 2009
Nog een paar suggesties:
* Friedman: Capitalism and Freedom
* Krugman: Pop Internationalism
* Paul Ormerod: Economen hebben geen idee
ivan
07. Okt, 2009
@koen2: je kan de kindle bestellen voor gebruik hier vanaf 19 oktober….
http://www.amazon.com/Wireless-Reading-Display-International-Generation/dp/B0015T963C/ref=amb_link_85647731_7?pf_rd_m=ATVPDKIKX0DER&pf_rd_s=gateway-center-column&pf_rd_r=0DR2JNPW66YA4X5Y83ZJ&pf_rd_t=101&pf_rd_p=493724391&pf_rd_i=507846
hans
08. Okt, 2009
nog een paar
- een wiskundige op de beurs: to the point en luchtig geschreven; ideaal voor lln
- The wealth and poverty of nations: historische en (potentiële) economische groei in een culturele, geografische en demografische context
- het succes van geld: In tegenstelling tot wat de titel laat vermoeden is dit geen ‘get rich quick’ boek maar een goede recensie over het ontstaan van het bankieren en de opkomst van fractioneel bankieren. Nederlandstalig en verkrijgbaar in de Standaard boekhandel.
Bart D.
08. Okt, 2009
Dankzij “Reminiscences of a Stock Operator” (Edwin Lefèvre) ben ik vandaag wie ik ben.
Zeker leesbaar genoeg voor middelbare school studenten.
Geert
08. Okt, 2009
@Bart D. : kan je iets vertellen over hoe het boek je heeft beïnvloed ? Klinkt erg interessant!
Urizen
09. Okt, 2009
Jullie maken het wel moeilijk vind ik. Is dit een thread om jullie intellectuele ijdelheid te strelen of is het echt te doen om het welzijn van de leerlingen van dat niveau. Graag enig realisme!
Waarom niet beginnen met een boek dat een parabel vertelt over hoe geld werkt? Een parabel om hun interesse te wekken.
Neem nu het “Eiland van Barataria” van Silvio Gesell. De man die zo veel lof kreeg van Keynes in zijn hoofdwerk. Zodanig zelfs dat een stukje gekopieerd werd (deel van Crusoe en Friday).
En ook Tinbergen was er vol lof over.
Bovendien kan zelfs een leerling van de lagere school dit boekje verteren.
En vooral het verhaal past goed in ons tijdskader want het demonstreert het misbruik van banken. Niet verwonderlijk dat Keynes schreef dat we veel meer zouden leren van Silvio dan van Marx (die trouwens voor schut wordt gezet in dit boek).
Het is moeilijk te vinden, maar als je het wilt dan stuur ik het door in pdf formaat.
Geert
09. Okt, 2009
@Urizen: je opmerking is correct. Ik denk dat nogal wat boeken hoger zitten dan de middelbare school.
Ik zal na het weekend een overzicht maken, en dat eens testen met wat leraren.
Dank voor de suggestie !
Bart D.
09. Okt, 2009
@Geert:
“Reminiscences of a Stockoperator” vertelt het leven van Jessy Livermore: wellicht de meest succesvolle trader van het begin van de jaren 1900.
De hoogte- en laagtepunten uit zijn leven, zijn inzichten in het beurs-mechanisme, inzichten in de psychologische aspecten van het “traden”,… zijn werkelijk bijzonder verhelderend en vaak zelfs ontnuchterend geweest voor me.
Stunning om vast te stellen dat er in de afgelopen 100 jaar fundamenteel niks is veranderd en de inhoud van het boek, geschreven in 1923, vandaag nog steeds perfect actueel is.
Het boek heeft me geconfronteerd met mijn eigen foute of niet-aanwezige trading-inzichten en heeft er op heel korte tijd voor gezorgd dat ik – dankzij het nemen van een aantal 180°-bochten – nu toch reeds 11 jaar op een consistente manier “de markt klop”.
Los van de egotripperige eindopmerking, denk ik dat dit boek er op een geniale manier in slaagt om beursleken een goed inzicht te bezorgen in hoe de beurs écht in elkaar zit.
Urizen
09. Okt, 2009
@Bart en @Geert
Je kan het het boek (en nog andere) gratis downloaden via Wikipedia (afdeling Books).
Een must read voor elke trader (ja, ik ook) maar nu niet overdrijven hé.
Urizen
09. Okt, 2009
Sorry, link
http://en.wikipedia.org/wiki/Jesse_Lauriston_Livermore
TH
09. Okt, 2009
Tim Clissold – Mister China
Gaat eerder over ondernemerschap in China (jaren ’80), maar thema’s als innovatie, globalisatie, cultuurverschillen tss west en oost ed zitten er ook in.
Het leest als een, soms bizar, avonturenverhaal met een humoristisch sausje, wat het geheel goed verteerbaar maakt. De schrijver slaagt er nogal goed in om economie in een breed geheel te zien.
(Dit boek heeft mij persoonlijk verslaafd gemaakt aan economie op 18jarige leeftijd
.)
KL
09. Okt, 2009
Alle boeken van Eliyahu Goldratt en Tim Harford zijn verstaanbaar voor de leek maar zo leerzaam!
KL
09. Okt, 2009
Vooral ‘Het doel’ (TOC) van Goldratt is geschreven als een roman, je moet het in een keer doorlezen, je kan het niet wegleggen. Economie en het dagelijkse leven door elkaar maar met elkaar verweven en onmiddellijk toepasbaar. Ook ‘De keuze’ is een soortgelijk boek dat je open stelt om problemen anders te bekijken. Tim Harford’s boeken gaan over het dagelijkse leven en hoe je economie kan observeren. Als je het gelezen hebt kan je het niet nalaten economie overal te ‘zien’. Het maakt je nieuwsgierig naar meer antwoorden.
marcvdb
09. Okt, 2009
Ik ben zelf nogal fan van deze Youtube reeks:
The most imortant video you’ll ever see
http://www.youtube.com/watch?v=F-QA2rkpBSY
Ik ben zeker dat je die al gezien hebt.
hans
10. Okt, 2009
@Urizen
Idd, je hebt gelijk. Ook mijn suggesties zijn er soms volledig over. Niettemin, denk ik dat het ook de taak van leraren is om bepaalde boeken door te nemen en de relevante info ervan op een meer eenvoudige manier over te brengen naar de leerlingen. Tevens zitten we met een enorm probleem inzake nederlandstalige boeken. De meeste lectuur is engelstalig en ook het meest up to date.
Ijdelheid heeft hier niets mee te maken. Ik denk dat we allen gewoon een stuk willen bijdragen omwille van onze grote, economische en financiële fascinatie met dit onderwerp.
Urizen
11. Okt, 2009
@ Hans
Helemaal niet akkoord!
Leraren zouden er niet mogen zijn om hun interpretatie in het strot van de leerlingen te rammen, maar om natuurlijke talenten los te weken. De boeken moeten gekozen worden in die functie en de leerling moet vrijheid van interpretatie genieten.
Te lang om uit te leggen maar luister eens naar de aangename 20-minute speech van Sir Ken Robinson. Rond minuut 15 geeft hij een relevant voorbeeld.
http://blog.ted.com/2006/06/sir_ken_robinso.php
De laatste paragraaf stoot me zwaar tegen de borst. Besef je wel wat je schrijft? Ook al is het in een gepolierde advocatentoon.
Waar gaat je eerste aandacht heen? Het welzijn van de leerlingen of het welzijn van het vak dat je interesseert/doceert.
Yannick Verdyck
11. Okt, 2009
Als je ze echt creatief wil maken. Laat ze dan “Colditz” lezen, honderd keer beter dan elk ander boek dat ik ken op dat vlak.
Theo
11. Okt, 2009
What is the actual objective here?
Is it to compose a list with books for the education system which is out of touch with the economic reality;
Is it to sponsor schools in obtaining books for their students;
Is it to sponsor students to obtain books…
I must admit it’s not really clear!
first we don’t know which books are/have been selected
second we don’t know how many schools are involved
third we don’t know if we are expected to sponsor a book or a school
Clarity might help!
depending on which books are selected, there are different ways of obtaining them:
authors/publishers could be contacted and invited to give the books. Many of the authors are professors themselves
many of us might have them in pdf
many other books are available through the internet… books.google and digital libraries
Emeline
11. Okt, 2009
Ik geloof niet dat middelbare scholieren boeken over economie in het Engels zullen (kunnen) lezen. Dit is echt wel te hoog gegrepen. Dit kunnen zij nog niet aan.
.
Laat hen iets lezen in het Nederlands dat interessant is en goed geschreven, waardoor de appetijt gewekt wordt voor
dit vak.
Leerkrachten kunnen wel uit bepaalde Engelstalige werken
fragmenten halen die eventueel de moeite waard zijn en die dan samen met de leerlingen behandelen.
Beter nog is ze korte artikels uit Engelstalige kranten te laten lezen. Dit moet begeleid gebeuren.
Een andere suggestie: Laat de leerlingen economie eens een bepaalde interessante topic volgen op een economische blog, hierbij ook de Engelstalige reacties inbegrepen. Bv. op Econoshock
Dit zal meer haalbaar zijn en dus meer aanmoedigend.
Te moeilijke zaken zorgen voor ontmoediging, waarbij vaak aversie ontstaat. Dit zou wel jammer zijn.
blue-coat
11. Okt, 2009
@Theo : ” What is the actual objective here?”
Wel, een lijst voor boeken opstellen dat jonge mensen laat nadenken / kennismaken met economie.
@Geert : De nuchtere waarheid, denk ik , is dat er domweg geen goede boeken bestaan, die daaraan voldoen.
Misschien er zelf een schrijven ?
Emeline
12. Okt, 2009
@blue-coat
Ik denk dat je wel eens gelijk zou kunnen hebben.
Er is nood aan degelijke eigentijdse handboeken met een frisse look op de maatschappij waarin echt bruikbare onderwerpen worden behandeld, handboeken die jongeren aanspreken, die ook kunnen gebruikt worden als naslagwerk
buiten de lessen omdat ze aansluiten bij het leven zelf.
hans
12. Okt, 2009
@Urizen
Advocatentoon? Zwaar tegen de borts stoten? beseffen wat ik schrijf? Man toch, lighten up! Ik heb gewoon wat boeken gesuggereerd. Duizendmaal akte van berouw.
hans
12. Okt, 2009
@ Geert
Nog een (nederlandstalige) suggestie.
SEX, DRUGS en ECONOMIE
Wie denkt dat economie alleen van belang is voor politici en beleidsmakers heeft het mis. Economie is beslist geen saaie wetenschap maar het beïnvloedt op allerlei manieren ons leven. In dit zeer onderhoudende boek laat Diane Coyle zien hoe economie bijna alles kan verklaren: sport, drugs, muziek, film en ja, zelf seks. Inzicht in economie is noodzakelijk om een gefundeerde mening te kunnen vormen over onderwerpen als handel en globalisatie, honger en bevolkingsgroei, milieu en energiebesparing en andere urgente problemen.
.
carl
12. Okt, 2009
Gary North Mises on Money
Gary North An Economic Commentary of the Bible
koen2
12. Okt, 2009
er is een opvolger voor freakonomics:
http://www.guardian.co.uk/books/2009/oct/12/freakonomics-global-warming-statistics
Urizen
13. Okt, 2009
@Hans
Je hebt gelijk mijn woordgebruik was ongepast. Mijn verontschuldigingen daarvoor.
Mijn ervaringen inzake onderwijs zijn de laatste tijd heel negatief geweest en dit weerspiegelt zich in mijn comment/gedrag. En dit werd dan nog eens uitvergroot omdat sommige van die zaken direct of indirect tot uiting komen in dit onderwerp hier.
Misschien de meest recente gebeurtenis ter verduidelijking.
Een 13-jarige heeft 24/30 op een toets wiskunde en het klasgemiddelde bedraagt 16/30. De leraar merkt op dat hij beter verwacht had van die leerling.
Wij volwassenen kennen de geplogendheden en zullen dit opvatten als een compliment. Het kind interpreteerde dit als “die man haat mij” (er waren ook een aantal andere zaken aan voorafgegaan).
Het kind begon zich arrogant te gedragen en de zaak escaleerde.
Ik vroeg het kind waarom ze denkt dat die leraar haar haat en het antwoord was fenomenaal voor een 13-jarige.
Mijn punten liggen ver boven het gemiddelde, zei ze, wat aantoont dat de toets moeilijk was, en ik een pluim verdiende. Maar ik kreeg een blaam, dus hij haat mij.
(haar logica loopt enkel mank op het laatste, maar het is de taak van de volwassene om die te vervolledigen)
Het kind begreep waar economisten jarenlang op zochten. Het relatieve van zaken. Ik ben gelukkig met mijn inkomen als het op of boven het niveau ligt van de klasse waar ik toe behoor.
Indien de bemiddelaar zou gevraagd hebben waarom het kind geloofde dat de leraar haar haatte, dan zou dit al een half mirakel geweest zijn. Niet zo!
Zelfs indien ze het zou gevraagd hebben (andere gevallen) dan ken ik ook de uitkomst. Ze zouden de redenering van het kind de grond inboren omdat ze de pluraliteit van de percepties niet vat. Haallooo!
Het kind zou verweesd en met een gevoel van domheid huiswaarts keren en de leerkracht zou tevreden zijn dat hij als priester van het conformisme zijn bijdrage leverde tot het scheppen van een brave burger die de geplaveide weg van de maatschappij zal bewandelen.
Onderwijs zou een zoektocht naar natuurlijk talent moeten zijn, gedrenkt in de fijne saus van serendipiteit.
Emeline
13. Okt, 2009
@Urizen
“Mijn ervaringen inzake onderwijs zijn de laatste tijd heel negatief geweest…” enz.
Je kan jongeren het best motiveren door te tonen dat je ze graag hebt (ziet). Als zij denken dat je hen “haat”, niet graag hebt, ondermijnt dit zeker het leerproces.
Ook het onderwijs is een plaats waar “vertrouwen” opbouwen (net zoals in het ganse leven trouwens) heel belangrijk is.
Vertrouwen groeit doordat de leerling/student je professionele kwaliteiten erkent, doordat hij/zij ervaart dat je
hen echt wil helpen hun talenten te helpen ontwikkelen in
wederzijds respect. Hierbij is “aanmoedigen” heel belangrijk.
Het helpt jonge mensen te leren geloven in zichzelf, het stimuleert hun zelf”vertrouwen”. Vooral in deze sfeer zal ook
“doorzettingsvermogen” mogelijks tot bloei komen.
“Doorzettingsvermogen” wat onmisbaar is voor enig succes, op welk vlak dan ook.
Alleen dan vinden we misschien die fijne saus van serendipiteit waar je het over hebt.
Mijn hart bloedt als ik lees wat je schrijft.
Hier had alvast de leerling gelijk en moet de leraar nog veel leren.
Laat hem dan naast vakbekwaamheid vooral “graag zien” leren en het komt allemaal in orde!
Theo
16. Okt, 2009
What about “Free to Choose” by Milton Friedman? 1980 doesn’t seem that removed from 2010.
There is a documentary done as well, presented by Friedman himself with debates at the end of every episode. It’s available on internet.
I have no idea whether it was ever translated in Dutch.
Urizen
16. Okt, 2009
@ Theo
“Free to choose” is a good proposition. I assume it’s digestible for 17 to 18-year old students.
It has been translated in Dutch.
paul
18. Okt, 2009
klassiekers waar je alles leert relativeren is het dilbert principe… zeer goed leesbaar, en ik zeg niet dat het de attitude is waarmee je een winner wordt in een bedrijf, maar daar leer je toch de ‘freaky’ omgang van ‘mensen met elkaar’ te relativeren.
http://www.managementboek.nl/boek/9789077445020/het_dilbert_principe_scott_adams
ik blijf ook bij lester, zou verplichte literatuur moeten zijn voor al wie in de politiek zit… het zero sum principe dus… er zijn altijd winners en verliezers
http://www.amazon.com/Fortune-Favors-Bold-Lasting-Prosperity/dp/0060750693/ref=ntt_at_ep_dpt_1
en volledig complementair aan de economie… vanuit de natuurkunde geredeneerd hoe je de groene economie uit de grond kunt stampen…
http://www.withouthotair.com/
het probleem is niet alleen een kwestie van politiek, het is ook een logica kwestie, wat is er technisch, vanuit de natuurkunde geredeneerd mogelijk…
Rohnny
22. Okt, 2009
In plaats van Freakonomics, neem “The under cover economist” veel beter.
Jonas Vets
03. Jan, 2010
“The little book that beats the market” van Joel Greenblatt is nog niet vermeld denk ik.
Een heel klein boekje, dat enorm vlot leest. Het is geschreven naar zijn kinderen toe en legt uit hoe er geld te verdienen valt met aandelen.
Het is (denk ik) niet beschikbaar in het Nederlands, maar in de hogere jaren van het secundair zou het Engels zeker geen probleem mogen zijn mits een woordenlijst met mogelijke probleemwoorden wordt meegegeven.
steven
02. Jun, 2010
Omdat economie een sociale wetenschap is, zou ik de volgende boeken aanraden:
- the paradox of choice, why more is less van Barry Schwartz (al was het maar omdat de Prospect Theory van Kahneman erin uitgelegd wordt)
- influence van Robert Cialdini, waarom mensen niet rationeel handelen (dit is een echt standaardwerk volgens mij, gaat over de verschillende overtuigingskrachten zoals consistentie, authoriteit, sociale drang etc.)
- Connected! the surprising power of our social networks van Christakis ( gaat over de invloed en werking van sociale netwerken, die net zoals atomen in een molecule samenhangen)
Goede economie boeken voor in de vakantie - 9lives - Games Forum
21. Jun, 2010
[...] 5 economische boeken die in elke middelbare school zouden moeten liggen… | Econoshock.be [...]
Paul Larmuseau
21. Jun, 2010
ben nog een heel goeie aan het lezen: de oostenrijkse economische school: wat heeft de overheid met ons geld gedaan? Van Rothbard Murray
het boek legt fundamenteel uit waar het misggeaang is in deze financiele crisis. Hij begint de basis van geld uit te leggen – dan hoe de overheid reageert op crisissen en welke fouten ze maken. Heel inzichtelijk..